von Dorit Nörmann In unserer Gemeinde arbeiten zwei Kitas und eine Grundschule schon seit längerem gut zusammen. Unser Projekt heißt „Brückenjahr“, es ist für die Kinder eine Brücke für ihren Weg von der Kita zur Grundschule. Anfangs glaubten wir, … Weiterlesen
von Hanna Vock (veröffentlicht im Oktober 2013 in gekürzter Form in News & Science, der Publikation des ÖZBF – Österreichisches Zentrum für Begabtenförderung und Begabungsforschung – unter dem Titel: Vom Kindergarten in die Schule – ein großer Schritt, der … Weiterlesen
von Dorit Nörmann (Vortrag beim IHVO-Fachtag, September 2012 in Remscheid) Datum der Veröffentlichung: Oktober 2012 Copyright © Dorit Nörmann, siehe Impressum.
von Dorit Nörmann Unsere Konzeption sieht vor, dass von unseren zwei Kindergartengruppen immer eine buten (draußen) und eine binnen (drinnen) ist. Das bedeutet zum einen, dass die eine Gruppe für einen Monat im Haus doppelt so viel Platz hat; … Weiterlesen
Empfohlen und kommentiert von Teilnehmerinnen der IHVO-Kurse Hier finden Sie Bilder- und andere Kinderbücher, die hoch begabte Kinder interessant fanden. Dabei sind auch ältere Bücher, die noch zu haben sind, die aber nicht mehr vom Buchhandel beworben werden. Es wäre … Weiterlesen
Alle Kindernamen wurden verändert. Beispiel von Edith Baur Mit zwei Jahren sagte Lara: „Mama, ich will keine Windel mehr“, und von da an benötigte sie tatsächlich keine mehr. Ein weiteres Beispiel erlebte ich mit ihr, als sie (im Alter von … Weiterlesen
by Hanna Vock (Published in condensed form in News & Science under the title: From Kindergarten into Primary School – a Giant Step, to Be Accompanied by Both Sides.) Historically a huge divide has developed between kindergartens and primary … Weiterlesen
by Hanna Vock Free play, open activities, excursions, working in small groups, activities for the whole group – all these are important features of pre-school education. Yet, especially for the advancement of gifted children, working in projects is indispensable. … Weiterlesen
by Dorit Nörmann Our kindergarten concept requires that one of our two kindergarten-groups is only outdoors (buten), while the other of the two groups is mainly indoors (binnen). As a consequence the group remaining indoors has twice as much … Weiterlesen
Hier finden sich ausgewählte Statements von Erzieherinnen, die sie im Rahmen ihres IHVO-Zertifikatskurses formuliert haben. ************************************************************************************************* Hoch begabte Kinder sind …. eine Herausforderung für mich, der ich mich gerne stelle. Mit ihren besonderen Fähigkeiten bringen sie mich zum Staunen und … Weiterlesen