Viele hoch begabte Kinder interessieren sich schon lange vor der Einschulung für Buchstaben und dann auch für das Lesen und Schreiben.
Siehe auch: Beispiele zu: Frühes Interesse an Buchstaben und am Lesen.
Möglichkeiten, wie Fachkräfte in Kitas dieses Interesse aufgegriffen und Lernanregungen gegeben haben, sind in den folgenden Berichten beschrieben, die im Rahmen von IHVO-Zertifikatskursen entstanden sind.
Alle Kindernamen in den Berichten wurden verändert.
- Lesen und Schreiben im Kindergarten (Silvia Hempler)
- Buchstabenprojekt in Kleingruppenarbeit (Lucy Rüttgers)
- Jerome übt Schreiben (Arno Zucknick)
- Selin ist unterfordert (Bianca Arens)
Weitere Berichte werden folgen.